Sistemu analitikis

Sistemu analitikis
Helmes, Latvia

Experience
1 Year
Salary
0 - 0
Job Type
Job Shift
Job Category
Traveling
No
Career Level
Telecommute
No
Qualification
As mentioned in job details
Total Vacancies
1 Job
Posted on
May 20, 2021
Last Date
Jun 20, 2021
Location(s)

Job Description

  • Klientu biznesa procesu analize, tai skaita piedališanas intervijas prasibu izgušanas laika.
  • Sistemas funkcionalo un nefunkcionalo prasibu analize.
  • Lietotaja stastu izveide un to akcepttestešanas kriteriju noteikšana.
  • Sistemas formu skicu izveide, to projektešana.
  • Darba uzdevumu sagatavošana programmetajiem un testetajiem.
  • Programmaturas prasibu specifikacijas izveide atbilstoši LV un projekta standartam.
  • Programmaturas projektejuma apraksta izveide atbilstoši LV un projekta standartam.
  • Lietotaja rokasgramatu izveide atbilstoši LV un projekta standartam.

Requirements

  • Loti labas analitiskas un komunikacijas prasmes.
  • Labas IT infrastrukturas risinajumu un tehnologiju zinašanas.
  • Labas SQL valodas zinašanas.
  • Labas anglu valodas zinašanas.
  • Speja gramatiski un stilistiski korekti rakstit tehnisko dokumentaciju latviešu valoda.
  • Speja patstavigi organizet savu darbu.

Par priekšrocibu tiks uzskatita:

  • Pieredze muitas procesu joma.
  • Augstaka izglitiba informacijas tehnologiju joma ar specializaciju sistemu analize.
  • ECBA, CCBA vai CBAP sertifikats.

Benefits

  • Dinamisku darbu viena no pieredzes bagatakajiem IT uznemumiem Latvija.
  • Iespeju ietekmet savas komandas darba rezultatu un sanemt premiju par sasniegtajiem rezultatiem.
  • Iespejas attistibai profesionala joma.
  • Elastigu darba vidi un darba laiku, t.sk., iespeju stradat attalinati.
  • Samaksu no 1700 lidz 2500 EUR bruto menesi (atkarigs no pieredzes).
  • Veselibas apdrošinašanu pec parbaudes laika beigam.
  • Brivdienu dzimšanas diena.

Job Specification

Job Rewards and Benefits

Helmes

Information Technology and Services - Tallinn, Estonia
© Copyright 2004-2024 Mustakbil.com All Right Reserved.